Dispositif d’accès à l’éveil pour les enfants de 6 mois à 6 ans (DAEV)

Le projet de crèche sociale pour lequel a œuvré l’association Intermèdes Robinson, durant plusieurs années,  a permis, dans sa phase de préparation, de rencontrer des réalités sociales fortement répandues mais peu prises en compte, de parents isolés avec de jeunes enfants, de familles précaires, d’enfants diversement confiés, parfois insuffisamment accompagnés par des adultes ou régulièrement enfermés et coupés de toute expérience socialisante avant trois ans.
Pour ces parents, pour ces enfants, les ateliers existants, que notre association met en œuvre, constituent des espaces d’ouverture, de rencontre et d’épanouissement.

Pour autant, ces ateliers aussi importants soient-ils, ils ne répondent encore qu’insuffisamment à l’ensemble des besoins sociaux exprimés, rencontrés et décrits dans nos activités.

Le projet de crèche très social ayant buté sur un défaut de mobilisation des bailleurs sociaux malgré le soutien de la Caisse d’Allocation Familiale et de divers opérateurs sociaux privés, notre association a souhaité  en tirer les conséquences et promouvoir un projet plus souple et efficace.

Présentation du projet

Le projet d’atelier d’éveil de notre association consiste en la mise en place d’un espace mobile d’accueil, d’éducation et d’éveil de la petite enfance.
A partir de structures déplaçables, de matériel adapté, d’outils pédagogiques et de modes d’intervention qui s’appuient à la fois sur la connaissance des jeunes enfants et le travail en milieu ouvert, nous proposons des ateliers mobiles, capables de se déplacer sur différents sites.
Dans une première étape du projet, un camion, véhicule d’occasion, a été acquis par l’association, transformé et aménagé, non pas pour accueillir du public mais pour déplacer efficacement un important matériel mobile d’activités d’éveils dans les espaces publics.
Ce dispositif d’accès à l’éveil pour des enfants et familles qui ne bénéficient pas des structures éducatives ordinaires,  est en effet, plus spécifiquement conçu pour la petite enfance.

La connaissance préalable de notre association tant de ce public que du travail en plein air, nous a permis de concevoir un ensemble d’ateliers, d’activités, de médiations, cohérent et éducatif
Formés aux outils et pratiques de la pédagogie sociale, nos permanents et volontaires savent retirer de ce dispositif des moyens de mettre en œuvre un programme éducatif sur quatre sites, qui concerne  un groupe important de jeunes enfants de moins de trois ans, en lien avec leurs parents.

Le DAEV est constituée par un dispositif qui comprend un camion adapté, et un ensemble de ressources et de matériels embarqués. Le camion permet de déployer un espace d’accueil éducatif et de socialisation pour une vingtaine d’enfants qui comprend, un espace couvert, des tapis d’activité, du matériel éducatif et d’activité adapté à chaque âge, du mobilier. Il permet également des activités partagées de cuisine et d’expression plastique.

Le camion apporte également des ressources en termes d’éclairage, d’eau  et d’électricité.

Ce matériel et ces ressources sont amenés au plus près des enfants et des familles qui en ont le plus besoin. Dans un premier temps, nous déploierons ce dispositif au sein du quartier, amis aussi dans les bidonvilles où vivent les familles Rroms et roumaines
Ces ateliers Les ateliers se tiennent toujours sur le même espace et les mêmes moments sur chaque site et auprès de chaque population concernée. Le matériel est déballé, disposé de façon à permettre un accès direct pour les jeunes enfants et leurs accompagnants. Ceci afin de favoriser le développement de l’autonomie, de l’utilisation et des déplacements.

L’espace est sécurisé par notre équipe et des auvents sont installés pour se protéger des intempéries. Les tapis de sol, le matériel régulier sont très régulièrement entretenus et remplacés.

Notre aire d’activité étant implantée directement dans le milieu de vie des personnes concernées, le travail des intervenants de l’association consiste à concrétiser, favoriser et accompagner cette inconditionnalité d’accueil.

A partir de postures et de gestes professionnels, les parents, les enfants sont mis en confiance. Les relations éducatives ainsi nouées, sont suivies et font l’objet d’échanges réguliers avec les familles et les acteurs sociaux. Les enfants sont accueillis dans leur globalité, sont valorisés, reconnus, encouragés et on leur permet de s’exercer à des jeux, des activités qui développent leur intelligence du monde et la connaissance d’eux-mêmes.

Pour les enfants, issus parfois de groupes marqués par une discrimination sociale et ethnique,  ces activités constituent les bases d’un éveil langagier, culturel et social.

Les activités d’expressions plastiques, sonores, graphiques guident l’enfant vers la symbolisation et le partage des cultures.

Nous assurons 5 de ces ateliers par semaine, se déroulent sur les mêmes jours, le même site durant trois heures.
Ce temps relativement long, permet d’accueillir par séquences des enfants arrivés à des horaires différents ; permet aux parents de réagir et de repérer notre activité et permet des échanges entre adultes et le développement nécessaire de la confiance réciproque.

Moyens et besoins :

Ce projet, maintenu et développé depuis des années  nécessite des moyens à la fois matériels, financiers  et humains pour continuer.

Ce projet constitue une action innovante de prévention primaire, d’aide sociale à l’enfance de soutien de la fonction éducative et parentale et d’éducation précoce.

Toutefois comme tout projet innovant, une telle initiative a besoin d’être soutenue pour perdurer ; c’est pourquoi nous sollicitons différents subventionneurs,  pour assurer le fonctionnement du dispositif.

Evaluation :

A l’issue de plusieurs années de plein fonctionnement, nous disposons de bilans  qui indiquent :

Des éléments forts de participation de jeunes enfants, accompagnés par lleurs parents ou fratrie.

Des signes évidents de reconnaissance, valorisation  et de la participation des parents à ce dispositif.

De nombreux effets  constatés de ces activités, sur des capacités langagières, psychomotrices, relationnelles et cognitives.

Les festivals passés :

2017

Festival de Pédagogie sociale:

Autour de Janusz Korczak:  subjectivité et  citoyenneté

Cette seconde édition se déroulera à Orsay et portera sur Korczak , durant 3 jours:  avec une première journée centrée sur le pédagogue, son oeuvre; une seconde sur Korczak aujourd’hui au travers de deux focus (la subjectivisation et l’autonomisation) et la dernière sur les droits des enfants.  Comme l’édition précédente, ces trois jours alterneront des temps théoriques, des temps de pratique en atelier et des événements artistiques ( danses , chants, projection de films)

Dates: 17, 18 et 19 Novembre

Lieu: MJC Jacques Tati, 14 Avenue Saint-Laurent, 91400 Orsay

2016

Les 18, 19 et 20 novembre 2016, une joyeuse troupe de théâtreux, danseurs en robes colorées, chanteurs, éducateurs, enfants, ont investi tous les recoins de la MJC de Savigny-sur-Orge pour redonner un élan vital à Stanislas TOMKIEWICZ, figure majeure de la pédagogie sociale, psychiatre de génie, défenseur implacable des droits des enfants.

Alternant témoignages, débats et ateliers artistiques, ce festival a été une formidable rencontre et a initié un riche dialogue que nous souhaitons prolonger sur ce site avec tous ceux qui, en tant que professionnels ou simples citoyens, militent contre les violences institutionnelles et pour l’application des droits fondamentaux de TOUS les enfants.

En savoir plus sur Tomkiewicz

Les partenaires du festival:

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MJC  Savigny sur Orge

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MJC Viry Chatillon

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Union départementale des MJC de l’Essonne

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Association Janusz Korczak

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Association Intermèdes Robinson

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Les actions de formation et de recherche

Notre association est un terrain de stage et un site qualifiants pour tous les étudiants, les apprentis et jeunes désireux de découvrir les actions et professions éducatives et sociales.  Pour ces stagiaires et volontaires, nous organisons des actions de formation, des groupes d’analyse de pratiques .

Dans le domaine de la Pédagogie sociale, notre association propose des cycles de formation qualifiante tout au long de l’année.
Il s’agit de formations de pédagogues social , qui se déclin e en trois niveaux. Les informations sont sur ce site.

Notre association est à l’origine du Chantier de Pédagogie sociale qui s’inscrit dans le mouvement ICEM- Pédagogie Freinet. Ce chantier réunit tous les acteurs professionnels, ou non qui sont à l’origine d’initiatives sociales, culturelles, artistiques et éducatives, hors les murs et qui inscrivent leurs pratiques et réflexions dans le courant de la Pédagogie sociale.

A voir :

Pédagogie sociale définition
Site du chantier en pédagogie sociale
Nos formations
Nos ouvrages

Le Centre social et la MJC

En 2015, notre association s’est rapprochée de la MJC – Centre social de Chilly Mazarin. pendant plus d’un an , elle a mutualisé et déployé ses activités avec cette structure. depuis Janvier 2017, notre asociation porte à son tour le projet d’une MJC Center social, à Chilly Mazarin, réellement populaire et ouvertes à tous.

Nos locaux permettent un accueil et une véritable permanence sociale pour les habitants du quartier et de l Ville. Nos actions ‘inscrivent depuis lors également à l’intérieur de ces locaux , notamment à partir de la cuisine collective et de l’espace d’accueil familial.

Atelier Couture

Un atelier couture, destiné aux débutants et aux confirmés.

Possibilité d’apporter sa machine à coudre.

Contactez-nous !

Atelier de peinture sur papier mouillé

Isabelle Bard, art thérapeute par la couleur vous propose de venir expérimenter la peinture curative d’approche Goethéenne. Un atelier hebdomadaire de 2h où se mêle travail personnel et collectif, atelier dans lequel est porté une attention à chacun comme héros et héraut de sa propre biographie. Nul besoin de pré requis artistique mais un vrai désir d’expérimentation et d’engagement.

Possibilité de faire une séance ou deux d’essai.

Les actions de convivialité, séjours en familles, soirées conviviales, fêtes de quartier

Notre association organise pour ses adhérents, des weekends ou petits séjours en grande partie autogérés, en particulier au “château de Buno”, mis à disposition par notre partenaire “Lire C partir”. Mais nous organisons également chaque mois une soirée conviviale qui donne lieu à un repas commun et des temps de partage , d’échange et de fête.

Nos sorties annuelles à la mer, notre “grande fête d’hiver” , nos soirées au jardin ou fêtes de quartier, sont aussi des événements importants de l’année et de la vie de notre association.

Plus d’informations sur les vacances des Robinsons

La petite enfance

Nous accordons à la petite enfance , une place extraordinaire. Prenant en compte la réalité d’exclusion de très nombreux enfants pauvres et précaires vis à vis des dispositifs d’accueil, d’éveil et d’éducation de la petite enfance, nous mettons en oeuvre sur chacun de nos ateliers, des espaces , des outils et des professionnels “dédiés”.

Depuis 2011, nous déployons un nouvel outil, le DAEV (“Dispositif d’Accès à l’EVeil”, qui permet de déployer sur n’importe quel espace urbain ou périurbain un véritable “jardin d’éveil” en milieu ouvert. Voir le projet

En dehors de ces ateliers , dans notre local, et à l’occasion de toutes manifestations, nous organisons toujours un accueil et des activités spécifiques pour les jeunes enfants.

Nous contribuons à la formation des acteurs de la petite enfance afin de favoriser la diffusion de pratiques ouvertes et adaptées aux réalités de vie des enfants les plus éloignés des structures classiques.

Nos ateliers de rue et d’éveil

Ils mettent en œuvre une éducation non formelle, réellement accessible à tous, réalisée en dehors des structures classiques qui contribue à une éducation et un enseignement de base

Nos ateliers visent à l’éveil relationnel, social, culturel, artistique, psychomoteur, cognitif et éducatif des enfants , comme des adultes. Ils s’adaptent à tous les âges tout en prenant en compte les spécificités et les besoins de chacun.
Ils sont réguliers, gratuits, inconditionnels et s’appuient sur une pédagogie qui vies au développement des moyens d’expression et d’organisation sociale.

Nos ateliers sont à l’origine de production d’œuvres ou d’outils d’expression de communication (journal, émissions de radio, expositions, spectacles, conférences, performances, etc…) qui s’adressent au quartier, à l’environnement et au plus grand nombre.

Nos ateliers sont réguliers et durables (certains ont lieu depuis près de 20 ans) . Ils sont stables dans leur implantation et favorisent l’appropriation de l’environnement .

La cuisine collective, et nos actions en matière d’alimentation et santé alimentaire

Nos actions s’appuient sur la convivialité et le principe de partage de l’alimentation. La question alimentaire devient aujourd’hui aujourd’hui un enjeu de société à la fois sanitaire, social, culturel et économique.  Dans ce domaine nous proposons un programme complet qui part dela production alimentaire jusqu’au partage et à la création d’ateliers et la production de repas partagés.

Nous inscrivons nos actions en matière d’alimentation, dans une pédagogie qui cherche à favoriser la rencontre interculturelle et intergénérationnelle. Nos ateliers de production , de transformation comme de partages de repas, développent la socialité et la convivialité.

Nous ouvrons chaque semaine, trois ateliers cuisines et des repas partagés.  Mais nous favorisons également la diversification et l’équilibre alimentaire des familles qui subissent des situations d”exclusion et de précarité alimentaire.

Nos soirées, nos rencontres, nos séjours en famille sont également des occasions de mettre l’alimentation au centre de notre pédagogie.

“Aven Savore”

Notre troupe, sous la conduite de nos pédagogue sociaux, tziganes sou non tziganes,  dont certains sont musiciens prépare et réalise des spectacles.  Nous organisons au moins un entraînement hebdomadaire.

Nous cherchons à faire évoluer cette expérience vers la création d’un “Centre social et culturel de chants et danses populaires”, qui serait à la fois un lieu “école” pour les enfants que nous rencontrons sur nos terrains d’intervention, mais aussi un lieu de formation et de recherches sociales et artistiques. A découvrir sur notre rubrique “soutiens” ou faire un don

Les prochaines dates de concerts.