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Comptes rendus des Conseils d’Administrations et des réunions de bureau

Conseil d’Administration du 09 décembre 2018

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Conseil d’Administration du 16 septembre 2018

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Réunion de bureau du 01 juillet 2018

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Réunion de bureau du 06 mai 2018

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Conseil d’Administration du 25 février 2017

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Réunion de bureau du 10 décembre 2017

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Conseil d’Administration du 6 novembre 2017

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Conseil d’Administration du 3 juillet 2017

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Conseil d’Administration du 3 juin 2017

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Conseil d’Administration du 30 avril 2017

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Conseil d’Administration du 12 mars 2017

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Renseignements Administratifs

Télécharger l’autorisation parentale

Télécharger le bulletin d’adhésion

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Renseignements Administratifs

Objet: développer la coopération et les innovations éducatives en matière de soutien de la fonction éducative et de développement social communautaire; contribuer à la recherche et à des expériences éducatives dans ces domaines; contribuer au débat public dans ces domaines.

Déclaration officielle de l’association

Journal 0fficiel du 21 Mai 2005/ Déclaration en sous préfecture de Palaiseau: 11/04/2005

N°de récépissé de déclaration: 0913014236

SIRET: 489 525 840 00018

SIREN: 489 525 840

Code NAF 94 99 Z    Organisations associatives NCA

Agrément JEP (DRJSCS)

L’association agréée au titre des activités de jeunesse et d’éducation populaire, sous le numéro: 91 J 381 (Arrêté du 30.06. 2009)

Agrément Espace de Vie Sociale (CAF de l’Essonne)

Depuis 2014

Agrément Centre social  (CAF de l’Essonne)

Depuis 2017

Adresses:

Siège: 28 rue des Marguerites, 91 160 Longjumeau
Bureaux : 12 avenue Mazarin, 91380 Chilly-Mazarin (à côté de la Place de la Libération)
Tel: 06 61 48 21 98 (Laurent) – Tel: 06 33 91 71 17 – (Laura, Nicolae, Sophie, Abdelnasser)

Pour se rendre à notre local: RER C , gare de Chilly Mazarin

Bus depuis les gares de Massy et Antony (descente Place de la Libération)

Numéro formateur: 11 91 0757 691

planning des activités

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche
Tâches administratives 16h30 Cours de français 15h

  • Champlan
  • St Eloi
  • Aven Savore
16h15

  • Massy
  • Skate park
  • 11h30 Préparation du repas
  • 12h30 Cours de français
  • 16h15 La rocade
15h

  • Villa saint Martin
  • Epinay sur orge
  • Les hôtels sociaux
Le jardin

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Tomkiewicz

Hommage à Tomkiewicz

 

«Si quelqu’un avait eu l’idée de me demander pourquoi je travaille avec des adolescents, j’aurais pu répondre: »c’est parce que je les aime »»

 

 

Né en Pologne, formé à la médecine en plein ghetto de Varsovie, déporté à Bergen-Belsen, Stanislas Tomkiewicz (1925-2003) retire de son parcours personnel un regard critique sur les institutions et une conscience aiguë de la responsabilité des adultes en général auprès de tous les enfants, qui marqueront tout son parcours de professionnel et militant.

Témoin à Paris des premiers pas de la psychiatrie infantile, il s’alarme, avant la prise de conscience de mai 1968, du sort réservé dans la France d’après-guerre aux « déviants », « hystériques », « schizophrènes », ou du moins à tous les individus étiquetés comme avoir énoncé « les vérités qui ne sont pas bonnes à dire ».

Héritier de Janusz Korczak, il partage avec lui une profession de soi humaniste, un ton libre et plein d’humour. Tout comme Korczak, qui préférait le terme d’ « éducateur » à celui de « pédagogue », il marque tout au long de sa vie un profond souci de ne pas dissocier théorie et pratique, et de ne considérer que des enfants bien concrets, dans toute leur complexité et toute leur irréductibilité à un « diagnostic », à l’époque même où fleurit une armée de « spécialistes » de l’enfance aux discours aussi sentencieux qu’arbitraires.

Quiconque n’a pas rencontré Stanislas Tomkiewicz ne peut garder dans ses yeux son visage empreint de bonté, ni son regard de tendresse. Est-ce son adolescence tourmentée qui lui avait donné cette façon de regarder les adolescents et les enfants que la vie avait éprouvés, avec cette espérance qui les galvanisait et leur faisait reprendre pied ? Peut-être !

« Pour terminer, je voudrais juste dire quelques mots sur quatre vertus cardinales, dont la présence me semble nécessaire dans tout discours adressé à l’enfant:
HUMOUR – DEDRAMATISATION – DECULPABILISATION – AUTONOMISATION« 
TOMKIEWICZ_Entretien

Stanislas Tomkiewicz
Entretien, Montrouge, le 6 mars 2001
Suzy Mouchet, Jean-François Picard

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Avec Tom: « Eduquer au Soin ET à l’Emancipation »

Le coeur de l’Education est soin.

Ceux qui ont travaillé auprès de polyhandicapés, de personnes dépendantes, de corps cassés ou souffrants ou de très jeune enfants , le savent. Il n’est pas d’éducation qui ne passe par le corps; il n’est pas de soin qui ne passe par la main. L’éducation c’est avant tout cela: une main qui panse, une voix qui enveloppe, un regard qui soutient.

Le coeur de l’éducation est soin. De ce soin, découle toute autorité, tout cadre, et tout contenu. Et c’est un grand malheur qu’on puisse devenir éducateur, travailleur social, psychologue, ou enseignant sans avoir construit un tel savoir professionnel.
C’est une illusion de croire que l’on pourrait accéder à une dimension symbolique, culturelle ou sociale du soin, qui ne passerait pas auparavant par l’expérience réelle , concrète et sans concession du soin des corps. (….)

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A Stanislas Tomkiewicz
Extrait du Site officiel des Ceméa – Mouvement national d’éducation nouvelle http://www.cemea.asso.fr
De la part de Jacques Ladsous

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